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Sektion/Sección 1: Diálogos entre culturas

Leitung / Dirección: Ursula Vences & Lastenia Arencibia Guerra 

Sektionsprogramm / Programa de la sección
Freitag, 6. März 2020
08:45 - 09:45	Walther L. Bernecker La visión alemana sobre España en la Transición
10:00 - 11:00	Jana Terhorst (Klett-Verlag) Un mundo sin plástico?!
11:45 - 12:45	Lastenia Arencibia Guerra Vivir en la era del desarrollo sostenible: ¿Debemos ayudar a los pueblos indígenas o aprender de ellos?
14:15 - 15:15	Juan Ruiz Álvarez El agua – ¿derecho humano o privilegio?
15:30 - 16:30	Susanne  Bravo Roger, Petra Arand, Katja Kießling & Birgit Schulze Los vínculos de los mayas con la naturaleza – una lección de vida para el mundo actual
Samstag, 7. März 2020
08:45 - 09:45	Benjamin Inal Transkulturelles Lernen mit dem Lied „Latinoamérica“ von Calle 13
11:45 - 12:45	Anastasia Geringer (Buchner-Verlag) Interkulturelles Lernen im Spanischunterricht – theoretischer Hintergrund und praktische Beispiele

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Sektion/Sección 2: Diálogos complementarios

Leitung / Dirección: Kathrin Sommerfeldt & Gisela Kanngießer-Krebs

Sektionsprogramm / Programa de la sección
Freitag, 6. März 2020
08:45 - 09:45	Ana Calvo Do-Allo Stop motion como recurso en el aula de ELE
10:00 - 11:00	Núria Xicota Tort (Hueber-Verlag) El enfoque procesual o cómo entender los errores de los alumnos
11:45 - 12:45	Antonio Manrique Zúñiga Förderung des Seh-Lese-Verstehens durch Herausarbeiten und Gegen­überstellen von kulturellen Eigenheiten anhand von Cartoons, Comics und „memes“
14:15 - 15:15	Beatriz Román Parada Un viaje al Chile actual: Chile, país de contrastes
15:30 - 16:30	Lito Vila Baleato (Cornelsen-Verlag) ¡Vamos a leer en español (¡en clase!)! La integración de lecturas graduadas con la opción de sustituir una unidad del libro durante el curso escolar
Samstag, 7. März 2020
08:45 - 09:45	Michaela Schwermann Muévete, muévete mucho: SchülerInnen aktivieren mit Bewegung
11:45 - 12:45	Preisträger/innen Nachwuchswettbewerb „Abrimos puertas“ (DSV und Klett-Verlag)

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Sektion/Sección 3: Diálogos digitales

Leitung / Dirección: Jochen Plikat & Julia Götz

Sektionsprogramm / Programa de la sección
Freitag, 6. März 2020
08:45 - 09:45	Jennifer Wengler (Westermann-Verlag) Digital Storytelling im Rahmen der Lehrwerksarbeit
10:00 - 11:00	Carlos Rodrigues Gesualdi El Chat Room como forma literaria y sus posibilidades didácticas
11:45 - 12:45	Ana María Callejas Toro El fenómeno de los "youtubers": cambios del diálogo oral y alternativas didácticas en la clase de ELE
14:15 - 15:15	Yolanda Márquez Cano Gamificación en el aula: aprender jugando
15:30 - 16:30	Ainhoa Guerrero Tetas Gamificación del aprendizaje: EscapeRoom Educativo en clase de lengua española
Samstag, 7. März 2020
08:45 - 09:45	Amparo Elices Macías (Cornelsen-Verlag) Mehr als nur die „besondere Stunde“ – der Einsatz neuer Medien im frü­hen Fremdsprachenunterricht Spanisch
11:45 - 12:45	Barbara Thomas Skype im Spanischunterricht

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Sektion/Sección 4: Diálogos didácticos entre tradición y modernidad

Leitung / Dirección: Wolfgang Steveker & Gisela Weber

Sektionsprogramm / Programa de la sección
Freitag, 6. März 2020
08:45 - 11:00	Carina Wern Alle Lerner erreichen: durch Differenzierung im Spanischunterricht Lern­prozesse individualisieren [Workshop]
11:45 - 12:45	Jana Terhorst (Klett-Verlag) Differenzierung im Alltag
14:15 - 16:30	María Ángeles Sánchez Laguna Propuesta de guía didáctica en Memoria Histórica. Los campos de con­centración [Workshop]
Samstag, 7. März 2020
08:45 - 09:45	Manuela Franke Zwischen Tradition und Moderne: Routinen der Arbeit mit dem Lehrbuch im Spanischunterricht
11:45 - 12:45	Henning Peppel (Cornelsen-Verlag) Schüleraktivierende Grammatikarbeit in Zeiten der Kompetenz­orien­tie­rung

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Sektion/Sección 5: Diálogos auténticos

Leitung / Dirección: Lena Krogmeier & Ute Steingräber

Sektionsprogramm / Programa de la sección
Freitag, 6. März 2020
08:45 - 09:45	Christine Kaever (Klett-Verlag) La “generación Greta” en busca de soluciones - ¿Cuál es tu opinión?
10:00 - 11:00	Kathleen Plötner Diálogos auténticos in der neuen Lehrwerksgeneration
11:45 - 12:45	María J. Ardila Sevilla (Extenda - Agencia Andaluza de Promoción Exterior) El aprendizaje del español a través de la recreación de situaciones reales
14:15 - 16:30	Anja Schreck & Katja Fredrichs Sobrevivir en español: kommunikative Alltagssituationen erfolgreich auf Spanisch bewältigen [Workshop]
Samstag, 7. März 2020
08:45 - 09:45	Yasmin Vogts (Westermann-Verlag) ENTFÄLLT! ¡A rapear! Lernen mit Raps im Anfangsunterricht
11:45 - 12:45	Beatriz Moriano Moriano El gran apagón: el podcast de ficción distópica en el aula de ELE

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Sektion/Sección 6: Diálogos entre lenguas

Leitung / Dirección: Sandra Bermejo Muñoz & Dominique Panzer

Sektionsprogramm / Programa de la sección
Freitag, 6. März 2020
08:45 - 09:00	Sandra Bermejo Muñoz & Dominique Panzer Einführung in die Sektionsarbeit
09:00 - 11:00	Marcela Guarnizo Caro & José Paniagua Storytelling y música en la clase ELE: cómo contar cuentos puede fomentar la dimensión afectiva en el aula  [Workshop]
11:45 - 12:45	Macarena Pérez García La habitación de Dalí - Un juego de escape plurilingüe para practicar la mediación en el segundo año de aprendizaje
14:30 - 16:30	Svenja Haberland Digitale Medien und Mehrsprachigkeitsdidaktik im Spanischunterricht zielgerichtet kombinieren [Workshop]
Samstag, 7. März 2020
08:45 - 09:45	Janina Reinhardt LAs coloUres se mezclan – sprachenübergreifendes Wörterlernen im An­fangsunterricht
11:45 - 12:45	Carmen Polo Malo Propuestas lúdicas para lenguas en diálogo, potenciando la conciencia plurilingüe e intercultural

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Sektion/Sección 7: Diálogos entre/sobre/con textos literarios

Leitung / Dirección: Katharina Kräling & Elena Abós

 

Sektionsprogramm / Programa de la sección
Freitag, 6. März 2020
08:45 - 11:00	Victoria Del Valle Luque Cuando los muros hablan: El diálogo poético de la poesía callejera en el aula de ELE [Workshop]
11:45 - 12:45	Nevena Stamenkovic Das Aufeinandertreffen von Sprachen und Kulturen mit einem zwei­sprachigen Bilderbuch erforschen
14:15 - 15:15	Helene Pachale (Klett-Verlag) El libro negro de los colores – Wort und Bild im Dialog mit den Sinnen
15:30 - 16:30	Cristina Costes & Katharina Kräling Contemos una leyenda mexicana – la receta de Cristina
Samstag, 7. März 2020
08:45 - 09:45	Johanna Fricke & Annika Thoma Microrrelatos im Spanischunterricht – fachdidaktische und literatur­wissen­schaftliche Perspektiven
11:45 - 12:45	Inés María Jiménez (Amiguitos-Verlag) “Cae la noche en Belchite“ – Annäherung an den spanischen Bürgerkrieg mithilfe einer neuen Jugendlektüre

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Sektion/Sección 8: Diálogos audiovisuales

Leitung / Dirección: Melanie Arriagada & Bàrbara Roviró

 

Sektionsprogramm / Programa de la sección
Freitag, 6. März 2020
08:45 - 10:45	Lisi Barros-Sehringer "Mi obra maestra": miradas y conversaciones multiculturales [Workshop]
11:45 - 12:45	Waltraud Hecker-Löchel Klausuren zum Hör- oder Hörsehverstehen im Kontext von Filmarbeit
14:15 - 16:15	Sophie Kornprobst & Janis Mardink "Emperrado" – Mit einem spanischen Kurzfilm im ersten Lernjahr das Hör-Seh-Verstehen schulen [Workshop]
Samstag, 7. März 2020
08:45 - 09:45	María Martínez Casas Vídeos musicales: leer imágenes, ver sonidos y oír letras en el aula de ELE
11:45 - 12:45	Bàrbara Roviró La cuestión de la identidad en “Im Land meiner Kinder”

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